Transfert de connaissances — Wikipédia

Le transfert de connaissances ou compétences, dans les domaines du développement et de l'apprentissage de l'organisation, est le problème pratique de la transmission de données d'une partie de l'organisation à une autre (ou aux autres) partie(s). Le transfert de connaissances ne recouvre qu'une partie de la problématique du transfert de compétences pour les structures. Les entreprises ou...

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Date: 2017-09-07 01:12:12
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Thèmes liés : transfert de connaissance dans l'entreprise / transfert de connaissance en entreprise / gestion des connaissances et performance de l'entreprise / gestion des connaissances dans l'entreprise / gestion des connaissance dans l entreprise

Fiche concept Transfert de connaissances - tecfaetu.unige.ch

- la concept de connaissance nous semble très polysémique et trompeur ; cependant la connaissance peut être définie comme les résidus du savoir et des faits mémorisés que l'on maîtrise et est capable d'appliquer par association, de sorte à pouvoir analyser, justifier, comprendre, juger, synthétiser dans des situations multiples ou spécifiques. Cette approche introduit la notion de...

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Date: 1997-06-13 21:49:50
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Thèmes liés : transfert de connaissances translation / transfert de connaissances pedagogie / transfert de connaissance / relation entre connaissance et savoir

«Connaissances déclaratives et procédurales : des ...

il y a 1 ans

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1 Article «Connaissances déclaratives et procédurales : des confusions à dissiper» Mario Désilets Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n 2, 1997, p Pour citer cet article, utiliser l'information suivante : URI: DOI: /031917ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines...

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Dissertations gratuites sur Connaissances Déclaratives ...

Synthèse psychologie des apprentissages

l'enseignant 16 12.3. Le concept du champ de validité de la représentation de la connaissance 16 12.4. Implications pédagogiques 17 13.... « Un rôle prépondérant aux connaissances antérieures » ; « Comment partir réellement des élèves ? » 17 13.1. Pourquoi étudier les représentations mentales ? 17 13.2. Comment procéder pour...

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